芸大美大をめざす人へ 2009年10月号
2010年度美大入試事典／手のデッサンと色彩構成
★2010年度(平成22年度)美大入試事典 来年度入試概要＆2009年度実技問題例
★芸大系デザイン課題 いちごとスプーンの色彩構成
★色彩構成デザイン講座 構成意図の発想と伝達
★高校生と美大生が描くデッサンに挑戦！ 課題：手と、与えられたピーマン、トレーシングペーパーを自由に使い鉛筆で描きなさい。
No.128 雑誌61443-33
2009年9月5日
定価2000円
表紙：「なく・なるもの」早川純子（名古屋造形大学）
2010年度(平成22年度)美大入試事典 来年度入試概要＆2009年度実技問題例
掲載データは2 0 0 9 年6 月末までに各校より提供された資料や、公開されているデータを基に作成しております。データ作成時に2 0 1 0 年度入学者選抜要項などが、決定、公開されていない部分などは、2 0 0 9 年度、2 0 0 8 年度のデータを掲載しております。
芸大系デザイン課題 いちごとスプーンの色彩構成
東京芸術大学デザイン科の入試では毎年、複数のモチーフが与えられ、自由に構成し描写する傾向の課題となっています。またモチーフに加え文字や図形などを構成する出題もあります。ここでは後述の「色彩構成デザイン講座」で紹介する平塗り表現や、簡略化して描くような色彩構成とは違い、東京芸術大学デザイン科入試に代表される、観察力を生かし、描写表現を組み込んだ色彩構成課題のプロセスを紹介します。
色彩構成デザイン講座 構成意図の発想と伝達
ここでは平面系や立体系のデザイン科入試に必要な色彩構成課題の描き方や、基礎知識を紹介します。今回は与えられたモチーフの表情を抽出した、色彩構成課題の制作プロセスと、表現のねらいとなる「構成意図の発想と伝達」を解説します。
高校生と美大生が描くデッサンに挑戦！ 課題：手と、与えられたピーマン、トレーシングペーパーを自由に使い鉛筆で描きなさい。
今回は、美大入試で必須課題でもある手のデッサンです。各自に与えられたモチーフ（ピーマン、トレーシングペーパー）と自分の手をモチーフにデッサンします。手にとったモチーフの特徴を観察し、見せたい表情を探します。高校生と美大生のふたりが、それぞれどのようなアプローチで描いていくのか、比較しながらプロセスを見てみましょう。